RIESGOS Y PROBLEMAS EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS

Son muchos los peligros con los que nos podemos encontrar al utilizar las TIC, ya que si les damos un mal uso pueden causar trastornos, como lo veremos a continuación. Como bien sabemos, hoy en día estamos repletos de tecnología y los niños cada vez acceden a ellas más temprano. Por ello, tenemos que tener muy claro los peligros y riesgos que puede traer el uso de las tecnologías y enseñarles a darles un buen uso, y lo más importante, un uso seguro. 

Son las siguientes los riesgos con las que nos podemos encontrar:

-Nomofobia: Hace referencia a las personas que no pueden vivir sin el móvil. Algunas pueden darle un buen uso al móvil, otras pueden tener adicción pero no ser conscientes y otras tener adicción al móvil. Por ejemplo: A Jon se le ha gastado la batería del móvil y está de camino clase, que tiene que estar ahí seis horas. Está pensando en dar la vuelta y volver a casa ya que no puede aguantar más de media hora sin ver el móvil.

-Phubbing: Se refiere a la persona que menosprecia a las personas que están con ella ya que presta más atención a las pantalla que a ellas, incluso llega a romper el contexto social debido a las TIC. Por ejemplo: Miren ha quedado con una amiga, y en lugar de mirar a su amiga cuando ésta le habla, sigue mirando a su teléfono sin prestarle ninguna atención.

-Ciberbulling: Es el acoso o la amenaza que se hace a una persona mediante las TIC. La mayoría de veces suele ser de manera anónima. Pueden ser insultos, vejaciones, suplantar la identidad con la intención de dañar la imagen de la otra persona, etc. Por ejemplo: Imanol utiliza el facebook y recibe insultos de gente anónima diariamente.

-Sexting: Hace referencia a la persona que pide contenido sexual a una persona menor, suele ser sin consentimiento y para utilizarlas para la humillación. Por ejemplo: Maitane empezó a chatear con un chico, un día hicieron skype y el chico le grabó cuando ella estaba sin ropa. Pasaron los meses y Maitane no quería saber nada de ese chico, entonces éste le amenazó y pasó la grabación a todos sus amigos.

-Grooming: Hace referencia al adulto que a través de las tecnologías establece amistad o contacto emocional con el menor para aprovecharse de él y acosarle. Por ejemplo: Maria empieza a hablar con un chico mediante las redes sociales, el chico insistía en tener una cita con ella pero Maria no lo tenía claro pero después de insistir tanto ella accedió y entonces se dio cuenta de que era mayor que ella y que se quería aprovechar. 

-Hacking: Consiste en tener demasiados conocimientos informáticos, y poder acceder a todo. Es decir, la utilización de habilidades informáticas para un mal uso. Por ejemplo: Iker visitó una página y sin saberlo le introdujeron un virus que hace que tomen el control de su ordenador y lo utilizen para lanzar ataques hacia servidores del gobierno, hacia bancos, etc.

-Phishing: Consiste en la suplantación de identidad, y suele ser intencionada. En otras palabras, suele ser aposta con la intención de conseguir algo. Muchas veces se utiliza para conseguir cuentas, contraseñas, número de tarjetas, etc. Por ejemplo: Mikel recibió un correo electrónico en nombre de su banco pidiéndole que volviese a introducir sus claves. Sin embargo, la web a la que se accedía desde ese correo electrónico era una web falsa que recogía sus datos bancarios y luego posibilitaba que pudiesen sacar dinero de su cuenta.

-Sniffing: Consiste en apropiarse de otra identidad digital y actuar en su nombre. Puede ser para conseguir los datos del banco, las contraseñas, robar cuentas, etc. Esto se puede hacer mediante la aplicación de shareware, es decir, significa tener todas las operaciones que se han hecho en un ordenador. Por ejemplo: A Ane le han robado su identidad de facebook y a través de su cuenta han intentado hacer daño a otras personas.

Para evitar caer en estos trastornos generados por las TIC, es importante saber prevenirlos. Pero… cómo podremos prevenirlos?

En primer lugar, es imprescindible ofrecer la información al profesorado, familias y alumnos, ya que si tenemos suficiente información podremos tomar las medidas necesarias. En segundo lugar, es importante dar a la tecnología la importancia justa que tienen porque cada vez se utilizan más en nuestro día a día, tanto para el ocio como para la educación. Otro factor a tener en cuenta es la prevención para poder utilizar las tecnologías con seguridad y nuestro deber será enseñar a los niños para que conozcan y eviten los peligros con los que se pueden encontrar. Por ejemplo, decirles que no hablen con desconocidos, etc. Si desde pequeños les decimos como lo pueden usar y como no podremos evitar muchos riesgos y les enseñaremos a andar con prudencia. Por último, también es importante fomentar el interés cultural de los niños mediante las tecnologías, ya que es una buena herramienta para obtener información inmediata y sobre cualquier tema.