5 ARTÍCULO: ¿CUÁNDO Y CÓMO EMPIEZA LA ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA EN LA TRIBU 2.0?
Hoy en día resulta imprescindible pararse a repensar acerca del cuándo debe comenzar la alfabetización mediática puesta de moda, en el curso escolar. Tenemos que saber que las tecnologías digitales están plenamente integradas en la forma de interactuar, trabajar y comerciar de la gente pero; sin embargo, no se aprovechan plenamente en los sistemas de educación y formación de toda Europa.
Por ello, es necesario atender al clima social y a las interacciones emocionales que hacen posible un currículo flexible, dinámico y centrado en el aprendizaje activo del estudiante.
La escuela y el sistema educativo no solamente tienen que enseñar las nuevas tecnologías sino que tienen que preparar a los alumnos para este entorno. Si éste cambia, la actividad de la escuela tiene que cambiar también. Además, la escuela pública tiene como una de sus finalidades la compensación de desigualdades y tratar de contribuir a eliminar o disminuir la brecha digital.
La investigación universitaria es necesaria para que se puedan documentar y analizar los estudios de casos pasando el conocimiento adquirido a la práctica docente. Es necesario que los alumnos tengan herramientas tecnológicas en sus vidas pero de forma que vivan en un mundo más solidario y equilibrado.
Para terminar, y como conclusión, tiene que quedar claro que en la actualidad la alfabetización mediática comienza antes de la escolarización inculcada en gran parte por la familia (mediante la imitación).
Por ello, es necesario atender al clima social y a las interacciones emocionales que hacen posible un currículo flexible, dinámico y centrado en el aprendizaje activo del estudiante.
La escuela y el sistema educativo no solamente tienen que enseñar las nuevas tecnologías sino que tienen que preparar a los alumnos para este entorno. Si éste cambia, la actividad de la escuela tiene que cambiar también. Además, la escuela pública tiene como una de sus finalidades la compensación de desigualdades y tratar de contribuir a eliminar o disminuir la brecha digital.
La investigación universitaria es necesaria para que se puedan documentar y analizar los estudios de casos pasando el conocimiento adquirido a la práctica docente. Es necesario que los alumnos tengan herramientas tecnológicas en sus vidas pero de forma que vivan en un mundo más solidario y equilibrado.
Para terminar, y como conclusión, tiene que quedar claro que en la actualidad la alfabetización mediática comienza antes de la escolarización inculcada en gran parte por la familia (mediante la imitación).
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