3 ARTÍCULO: LA NUEVA GENERACIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL CONVIVE CON LAS TIC

Como bien sabemos, los niños y niñas de hoy en día conviven con las TIC. Las TIC son una herramienta que favorecen la metodología más eficaz respondiendo a la diversidad del alumnado. Así,estas suponen un gran potencial para reforzar y ampliar los contenidos curriculares de manera creativa y funcional. 

Por otra parte, respecto a los factores que han contribuido a una integración de las TIC en el Aula Infantil, tenemos las siguientes:

• Infraestructuras del centro: servidor local para facilitar la conectividad.
• Aula de informática: 13 ordenadores.
• Horario semanal para la utilización del Aula de los Ordenadores: 3 sesiones de 45 minutos. 
• Apoyo al profesorado infantil: al tener 13 ordenadores se forman dos grupos favoreciendo una enseñanza individualizada y dando atención a la diversidad.
• Tablet personal: el profesor comparte el tablet con los alumnos.
• Programas y recursos: organizados y clasificados en la web del colegio y en el blog de la tutoría.
• Acceso directo a los recursos: Mozilla para acceder con facilidad a los diferentes recursos curriculares clasificados en áreas y niveles.

Por otro lado, uno de los logros conseguidos por las TIC, ha sido la colaboración con las familias. De este modo, es muy importante la participación y la coordinación entre estos. Así, para facilitar la comunicación y colaboración con las familias se puede utilizar el correo electrónico, el WhatsApp y el blog de tutoría. 

En el artículo también nos explican que a pesar de la introducción de las TIC, siguen utilizando lo analógico. De este modo, en la clase utilizan tanto lo digital como lo analógico. Utilizan los bits de inteligencia de tarjetas y Bits de inteligencia digitales. 

Respecto a la metodología que utilizan, trabajan la lectura utilizando Bits de lectura, tapones de tetrabrik o cuentos. Sabemos que la escritura y lectura está en la vida de los niños desde su nacimiento, y por ello las TIC son un buen recurso para dar respuesta a los distintos ritmos de aprendizaje y para favorecer la motivación en la lectoescritura. 

En cuanto a las matemáticas, aprenden los conceptos, números y operaciones mediante Bits de Inteligencia y los recursos disponibles en el Blog y en el Libro Colaborativo. Así, se basan en la experiencia y en la comprobación de errores, y también aprenden a través del descubrimiento y utilizando lo aprendido.

Para terminar, hay que subrayar que con la metodología comunicativa, cooperativa y constructiva, implementada adecuadamente con recursos e infraestructura, conseguimos integrar las TIC de manera eficaz en el Aula de Infantil.